热播电视剧《三十而已》引出的

国际幼儿教育大讨论

《三十而已》大结局了，大部分的关注点几乎都在讨论三十岁以上女性的生活，女性角色包括独立女性、全职太太以及职场女性。

 

但本剧还有一个非常值得关注的点——国际幼儿教育。剧中的沪上顶级国际幼儿园是真实存在的吗？剧中的顾佳眼中的“精英幼儿园”真的算“精英”吗？

热播电视剧《三十而已》幼儿园孩子受欺负

 

01

 

“精英教育”的定义

 

说到这里，先提及一下所谓的“精英教育”。“精英教育”的精神源于西方。并不是大多数人的认知“少”就是精，或者“拔尖”就是精英。

精英教育的核心是培养社会的组织者。

 

精英教育不是追求物质

精英教育不是在物质上给孩子多丰厚的条件，而是在精神上塑造孩子健全的人格。即使是英国最好的学校和澳州最好的学校的学生，依然睡硬板床，吃粗茶淡饭，每天还要接受非常严格的训练，甚至比平民学校的学生还要苦。

大家可能会惊讶于精英学校也是如此苛刻？其实，所说的“精英教育”更多的是在塑造孩子的身上的人格魅力以及潜在精神。

 

 

02

 

“精英教育”的重要性

 

世界上犹太人的数量大约有一千六百万人，占世界总人口的0.3%，但自诺贝尔奖设立以来，22%的得奖人都是犹太人，这个比例是其他民族的100倍。在全世界最富裕的企业家中，犹太人占近一半，高盛、所罗门兄弟等著名金融公司都是犹太人创建的。美国华尔街的精英中有50％是犹太人。

 

为何犹太人家庭能够培养出这么多精英人才？原来他们对孩子从小就有一套成熟的精英教育理念：

1.     书本是甜的

2.     知识是智慧

3.     重视才能

4.     注重财富教育

 

所以，精英教育是一种以探究、责任、自律、荣誉等一系列价值为核心的先锋精神。

真正的精英教育就是把一种精神传给孩子，传递给他一种好学、乐观、积极向上、百折不饶、勇于担当的精神，这胜过任何物质上的东西。

 

 

03

《三十而已》剧中3处不符

国际幼儿教育的初衷

 

1.     面试环节问“我们国家的首都在哪里？”——没有探究孩子为何这么想，一个劲儿问固定答案，遏制孩子探索能力。

2.     家长拼财气，不拼才气——好的教育并不是只用钱砸出来的，是要培养孩子在一个良好的学习环境中对知识的渴望与学习的热情。

3.     孩子癫痫引歧视，意将劝退未得逞——优质的国际幼儿园要为孩子灌输平等、有爱、共情的理念，培养正确的三观。

剧中“全职妈妈”顾佳的一番表态，理解癫痫病的孩子，主张宽容、平等、共情的教育理念，感染了其他家长，最终将患病孩子留在了幼儿园。

 

 

深圳IPC国际校区

国际幼儿教育理念

 

• 支持(Supporting) ：支持学生积极和创造性思维的发展

• 激发(Inspiring)：激发学生发现自己的技巧、才能和学术能力

• 个性化(Personalising)：个性化教学和学习，培养每个孩子的潜力

• 连接(Connecting)：连接我们的社区与世界，培养具有国际思维的学生

 

7月的深圳IPC国际校区夏令营

告诉你什么是真正的“精英教育”

 

深圳IPC国际校区“精英式”的教育，皆在培养孩子们创造能力、问题解决能力、团队荣誉感、勇于担当等精神，通过一节节生动有趣的课程，培养孩子探索世界的能力。这与犹太人精英教育理念契合，关注培养孩子的阅读、知识吸取、艺术培养、动手能力与金钱观。

 

7月，我们开设了2期STEAM夏令营，首期的主题是“我们的世界Our World”，第二期的主题是“海盗探险之旅Pirates’ Exploration”，今天我们主要来回顾第二期的精彩亮点。

 

同学们制作的“海盗船”

 

亮点一：动静结合的教学法

第二期夏令营围绕“海盗”主题，由动态的手工制作、实验操作等课程和静态的理论知识课程相结合，让同学们通过英语阅读、数学、制作钱币、绘画课、观察植物、动手实验、体能训练、户外拓展等课程，全方位地解海盗的世界，认识海洋岛屿和植被气候，知晓海上自救方式，探寻世界各地饮食习惯等。小小的海盗们带着大大的热情，顺利地完成了夏令营课程，并获得结课奖章。

 

奖状与奖章

 

体育课

 

手工制作课

亮点二：引导式教学，激发同学们探索世界的好奇心

课堂与实验

 

在深圳IPC国际校区的校园里，老师作为一个引导学生们探究真理的“指路人”角色，告诉同学们探索真理的方向，引导学生思考，但不会直接告诉大家固定答案。我们提倡让同学们有自主探索的能力，能够自主吸收知识，激发同学的学习热情，从而培养优秀的学习习惯。

 

 

亮点三：STEAM项目制教学，团队协作获荣誉

“精英教育”中还有一个精神非常重要，那就是“集体荣誉感”。我们非常注重培养学生的动手能力和团队精神。正如叔本华所说：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”

夏令营的每周五，我们都会为学生安排户外活动，其中的动手项目都是以小组为单位，目的在于培养同学们共同协作的集体荣誉感以及探索、尝试和不怕失败的精神。

 

上周五，我们来到了蛇口邮轮母港海洋文化科普教育基地。同学们在团队中各自负责一项任务，不一会儿就设计好了自己心中的“海上城市”。同学们以硬质做底板，用黏土捏出海上城市各个模块。丰富的活动设计，拓展了同学的思维、提高合作能力和动手能力，还提升了同学们对于生态环境的认知和保护意识，关爱自己赖以生存的地球，才能让未来的世界更美好，每个人都应有这种意识，这才是我们希望给同学们带来的“精英教育”。

 

同学们在制作“海上世界”

 

本次夏令营的时光匆匆过去，在7月盛夏，同学们课堂中的点点滴滴都是成长的印记。愿你们获得勇敢探索的心和百折不挠的勇气，带着“精英精神”去完成你们每一次的华丽蜕变！

 

期待我们新学期再见！