KG-G1

经过一个学期的刻苦学习，孩子们成长了许多。圣诞节将至，我们都在翘首期盼圣诞节的到来，老师们也在精心预热节日的气氛，将圣诞节和课堂结合了起来。K班和一年级进入了信件元素的学习，老师介绍了信件的几大元素，如问候、信件目的、署名等。孩子们要准确掌握这些元素，才能写出一封给圣诞老人的信；只有认真署名，圣诞老人才不会送错礼物。这种学习体验真是太棒了！

G2-G3

G2和G3的孩子本周也依旧在学习中感受着中国文化和趣味英语的双重魅力。在中国文化课上，我们学习了中国传统文化中的“梅花”所代表的高洁和坚强，还自己动手泼墨画梅，制作了精美的扇面。在英语课上，我们进入了“序数”的学习。学了序数，孩子们便可以读懂说明了。孩子们需要还原“如何用卡纸制作麋鹿头像”的说明，并且根据说明来实操，制作麋鹿头像和圣诞树。这真是有趣极了！

G4-G5

本周，同学们开始了圣诞演出的排练！在接下来的两周里，学生们将为今年圣诞表演排练迷你短剧以及歌曲。当大家表演迷你游戏时，已经开始展现出了非常棒的团队精神，还有创造性的交流。学生们一直努力地学习剧本，还知道去增加动作以增强节目的内容！我们的短剧叫《小精灵罢工》! 这是关于圣诞老人和北极的一个大问题！让我们一起期待精彩的正式演出吧！

G6-G7

本周，SIPC编程社的学生成功地参与了一年一度的“编程一小时”活动。这项年度活动由非营利机构CODE号召主办，吸引了数千万来自超过180多个国家的学生报名参加。每一名参加者在主办者网站选择自己喜爱的主题编程活动，男孩子很多会选择Minecraft，而女孩子会喜爱Frozen。学生们对活动非常投入，他们相互指导，有些时候也会相互竞争，看谁第一个拿到活动证书。

人工智能正在兴起，势将在未来世界的方方面面扮演重要角色。所以主办方特别准备了一个跟AI相关的编程活动，活动者要教机器人识别鱼类，借此向学生介绍AI的概念和功能。G7的王羽轩同学第一个完成这项活动并获得证书，特别值得称赞。