我们的小学中文课

 

在11月的最后一周，我们的中文课也即将结束本单元的学习。相信每位小朋友都收获颇丰。下面就让我们能一起回顾下各个年级中文课的精彩瞬间吧。

 

KG-G1

在“四季的颜色”这个主题单元中，我们首先完成了前鼻音韵母和后鼻音韵母的学习，至此我们已经认识了所有的声母和韵母宝宝们，并一起制作了我们的“拼音宝典”。

 

 

之后，我们一起讨论了四季都有哪些不同的颜色、春天有哪些动物会苏醒、夏天什么动物会发出“知了知了”的声音、秋天什么动物会向南飞，以及冬天有哪些动物会冬眠。在讨论过后，我们一起给这些小动物、颜色和季节制作名牌（学习书写），并前去大自然（幻灯片展示）中去找到它们。

 

最后，在此基础上我们又一起学习了有关四季的诗歌和文章，如《春晓》《江南》《秋天》等。接下来请欣赏孩子们的唐诗联唱。

 

 

G2-G3

在本单元我们开启了新的话题——“我会做的事”。

 

课前，我们一起讨论了我会做的事情有哪些，比一比谁会做的事情最多。在讨论的过程中，我们一起积累新的词汇（动词、名词和形容词），从各个同学的分享中扩充自己的语料库。

在学习新字词的过程中，我们以小组为单位，讨论怎样更好的记住字形。聪明的小朋友们讨论得出了非常精彩的记忆方法。如，头上戴帽子要去“买”，加个十才能“卖”。我们还尝试了同样语意的不同表达，反问句的练习。如：我篮球打得非常好。我篮球打得不好吗？

在本单元的最后，我们一起学习了古诗《望岳》。每个同学都画出了通过诗歌所见之泰山。

 

 

G4-G5

在“记叙文阅读”单元，我们一起学习了记叙文六要素、人称、顺序和线索，并学会分析记叙文的表现手法和语言特色。以鲁迅先生的《一件小事》为阅读导读，在分析记叙文的基础上，以时间线的形式回顾鲁迅先生的生平，并介绍他的作品集。

在本周，我们又一起学习了宋代理学家周敦颐的散文《爱莲说》和近现代作家郭沫若的《白鹭》。

 

在分层次教学中，外国小朋友们学会了用中文表达自己喜欢的食物、制作自己的课程表和简单的句子表达。这真是一段愉快的学习时光，在寓教于乐的课堂中，孩子们收获满满。