艺术月进行时！

 

 

这个月是学院的艺术月，全校都沉浸在艺术的无限魅力当中，视觉艺术和听觉艺术兼顾，给五官以丰美享受。全校的艺术课都在进行着波点贴纸的集体壁画创作。我们将大幅白纸悬挂在体育馆的墙壁上作为壁画的“画布”。波点创作的灵感来源于日本艺术家Yayoi Kasuma（草间弥生），这位艺术家以波点艺术闻名，被称为“波点女王”“前卫的女王”。学生们仅用波点贴纸进行创作。看到他们的创意如泉水般喷涌，各式各样的灵感跃然纸上，我们感到非常自豪。这得益于孩子们在校园里度过的这半学期的愉快时光。

 

 

同时，我们还举办了视觉艺术竞赛。我们鼓励学生围绕“心”、“意识”和“身体”进行创作。前三名同学可以获得House分院积分的奖励。所有的参赛作品都会展示出来供大家欣赏。

 

 

KG-G1

 

小学部K班和一年级探索了雕塑和3-D艺术。我们将艺术和IPC课程结合，探讨了超级英雄和善良的意义。我们列举了超级英雄的英勇作为，然后让孩子们制作了他们自己的超级英雄服。这简直太棒了！上周，孩子们用黏土制作了“愿望罐”，我们可以把希望自己被世界温柔以待的愿望放进罐子里，然后思索自己能够如何对世界更友好。当然，孩子们还有其他天马行空的愿望，譬如，他们想要一个童话里的独角兽和外星人的宝宝！

 

G2-G3

二三年级目前的IPC课程是有关生活中的力学的。因此，在艺术课上，我们学习了集中基础的机械。孩子们观看了机械多米诺的视频，他们在观看的时候十分兴奋！这位艺术家叫Rube Goldberg（鲁布·戈德堡），我们学习的是他的简化机器。孩子们的艺术课题主题是：设计一个能让世界更美好的简单机械。他们在讲述自己的机器的时候简直绘声绘色。

 

G4-G5

 

四五年级的孩子近期的IPC课程主题是人体和健康。我们欣赏了由艺术家Guiseppe Arcimboldo（朱塞佩·阿尔钦博托）以食物创作的喜剧绘画人像。孩子们模仿Arcimboldo，用健康食品来创作人脸艺术，他们的创造力真的令人惊叹！在之后的艺术课中，我们会进行和“五感”相关的创作。

 

G6-G7

 

初中部六七年级孩子的艺术课题是“梦幻生物混合体”，同时，他们还要深思一个相关的哲学问题——想象力是来自于现实吗？为了回答这个问题，我们学习了生物的适应性、栖息地和解剖学。我们还探究了几位长于创作梦幻生物的艺术家，其中包括为迪士尼和《星球大战》做人物设计的国际插画大师Terryl Whitlatch（特丽尔·惠特拉奇）。学生们要在素描本上临摹动物画像，然后用动物的不同部位来最终创造一个属于他们自己的梦幻生物。真期待着我们可以尽快展出他们的作品！