过去的几天，深圳IPC国际校区开放了8场大型的港宝面试，接待了近700组家庭的访校，家长们也还在持续地提交入学申请。我们了解到有很多香港家庭有返回内地求学的需求，今年的常规学位已经不多，SIPC欢迎有需要的家庭咨询访校。

一周新闻

KG-G1

这周的英语课上，孩子们围绕拟人小闪电Marvin展开了一段有趣的冒险，全班同学一起把他们的奇思妙想编织进了故事里。小闪电Marvin有两个朋友，七星瓢虫Deeda和小灯泡Toto。他们要共同面对可怕的敌人——袜子先生。天马行空的人物创作之后，孩子们要画图，并且写下故事的情节。这真是太棒了！

G2-G3

我们进入了新的IPC主题单元，接下来的几周，同学们将进入教学主题：人类用水（Water），在这个单元中，我们将专注于科学、技术、历史和国际课程。我们将探索地球的水循环和雨水的形成、造成水污染的原因以及处理办法、瓶装水和自来水的对比、制作无需手动操作的卫生洗涤装置、于缺水环境中的人群等等。本周我们开始了水循环的学习。孩子们学习了水是怎么产生的，水来自于哪里，当天气逐渐变热的时候我们的水都去了哪里，我们可以从河流或者湖泊获得水，当天气逐渐变热，水会变成水蒸气，水蒸气会逐渐进入云层形成云，当云层堆积的时候会下雨，水再次进入湖泊或者河流，形成一个水循环。

G4-G5

四五年级的篮球课一直深受孩子们的欢迎。小学生个性天真活泼，模仿能力强，爱展现自我。对新生事物好奇心强，身体素质较好，并具有一定的观察能力，这对于他们对新技能的学习有很大的帮助。但他们的自我约束能力和控制能力也较差，对于一个事物的注意力不持久，这些对课堂教学都有一定的影响，这是体育老师在教学过程需要非常注意的。根据小学生的生理与心理发展的特点，老师在课堂中采用了以“游戏竞赛”为主线，以提问、引导、启发、鼓励为手段引起学生的学习兴趣，使学生在“玩中学、学中练、练中知”，努力提高运球的能力。适当的课前导入是一堂课成功的前奏，因此在课的开始老师会通过提问的方式引导学生踊跃发言，各抒己见，使学生在解答问题的过程中思考问题，解决问题，从而提高对篮球学习的兴趣。

G6-G7

在本周的英语课中，我们一直在比较有关历史的信息文本。我们使用了维恩图和其他对比图来讨论文本之间的异同。在此过程中，我们学习了一些新的语法，并创造了一些句子来比较作者的观点。我们现在正在进行一个关于纪念碑和地标的信息项目，并且刚刚写了一封正式的信，来表达我们对这个新项目的想法。