这是我们在SIPC这学年的第五周啦！

 

 

SIPC CHINESE

 

 

上一周，我们迎来了本学年的第一个节日——中秋节，并以此在中文课展开了中秋主题课程的学习。通过游戏的方式，我们一起寻找中秋节的起源，了解中秋节各地不同的习俗，探秘月饼的种类，读一读嫦娥奔月的神话故事，学习与月亮有关的诗词歌赋，并制作了月饼和主题海报。在玩中学习中文，在学习中文中了解中华文化，真是一件很棒的事情呢。

 

 

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▌ KG-G1的孩子们通过认读声母和韵母获得做月饼的素材，又通过完成拼读任务完成纸月饼的组建。拼音国的国王给拼读最厉害的小朋友送来了皇冠。

G2-G3的孩子们在朗诵三字经的基础上，又一起学习了三个国学故事——孟母三迁、伤仲永和凿壁偷光。我们以小组的形式一起探讨了怎么样可以又快又好的记住汉字。

G4-G5的孩子们学习了课文《中秋之夜》和课外延伸阅读《中秋节的习俗》，并朗诵苏轼的《水调歌头》。

 

 

▌ 本周，我们在课堂上一起讨论——书为什么是我们的好朋友。老师首先通过对不同种类书籍的导读，让孩子们了解到，我们可以通过书看到更广阔的世界、看到世界各地的风土人情和中华瑰丽的五千年。接着，老师将带着孩子们去图书馆寻找他们喜欢的图书，培养孩子们热爱阅读的好习惯。

KG-G1的孩子们在学习生母和韵母的基础上又认识了新的朋友——整体认读音节。帮动物朋友找到他们的名片（认字），一起读了掩耳盗铃和黔驴技穷的成语故事，并把它表演出出来。

G2-G3的孩子们学习了课文《在中文学校》，在此基础上完成扩充句子和看图写话的练习。在老师的帮助下，小朋友们一起制定了班级阅读计划。

G4-G5的孩子们在阅读周内完成了长篇阅读训练《无私奉献的报偿》，学习了如何概述文章内容、如何分析环境描写的作用、如何赏析词语的表达效果以及怎样分析人物形象。并根据老师的推荐书目，制定自己的阅读计划表。

 

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▌ 在本周五的中国文华月主题读书报告会上，KG-G5的孩子们将以演出的方式展现出他们喜欢的诗词。你瞧，他们正在紧锣密鼓的排演着，要把他们最好的演出呈现出来。

 

看啊，孩子们在舞台上的表演真棒！这是孩子们的诗词表演《鹅鹅鹅》《登鹳雀楼》《水调歌头 · 明月几时有》。爱上中华文化，为孩子们喝彩！